A especialização em Dependências e Comportamentos Adictivos é essencial para capacitar profissionais a lidar com o crescente problema da dependência de substâncias e comportamentos compulsivos. O programa, fundamentado em métodos baseados em evidências, oferece aulas ao vivo ministradas por especialistas renomados de todo o Brasil e promove a atualização contínua por meio de clubes de revistas. Com essa formação, os profissionais estarão preparados para aplicar intervenções eficazes, baseadas nas mais recentes pesquisas científicas, no tratamento e reabilitação de pacientes com dependências, contribuindo para sua recuperação e reintegração social.

OBJETIVOS GERAIS

Capacitar profissionais de saúde para atuarem de forma eficaz e ética no tratamento e prevenção de dependências e comportamentos adictivos, utilizando métodos baseados em evidências científicas. O programa visa oferecer uma formação completa, que integre conhecimento teórico e prático sobre intervenções psicoterapêuticas, farmacológicas e psicossociais, preparando os profissionais para enfrentar os desafios relacionados às adicções, promovendo a reabilitação e a reintegração social dos pacientes. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver a capacidade de identificar e diagnosticar dependências de substâncias e comportamentos adictivos, utilizando critérios clínicos e embasamento científico.
• Capacitar os alunos a aplicar intervenções terapêuticas baseadas em evidências, incluindo abordagens psicoterapêuticas, farmacológicas e psicossociais no tratamento de dependências e adicções.
• Promover o entendimento profundo dos aspectos neurobiológicos e psicológicos envolvidos nos comportamentos adictivos, preparando os profissionais para lidar com a complexidade das adicções.
• Incentivar a prática da psicologia e medicina baseada em evidências, por meio da análise e discussão crítica de literatura científica recente nos clubes de revistas.
• Oferecer formação prática por meio de estudos de caso e simulações clínicas, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades terapêuticas em contextos reais ou simulados.

• Capacitar os alunos a desenvolver planos de tratamento individualizados, que considerem as necessidades e condições específicas de cada paciente, visando à reabilitação e reintegração social.
• Facilitar o entendimento das políticas públicas e regulamentações relacionadas ao tratamento da dependência, preparando os profissionais para atuarem em conformidade com as diretrizes legais e éticas.
• Fomentar a interdisciplinaridade, promovendo a colaboração entre diferentes áreas da saúde, como psiquiatria, psicologia, enfermagem e assistência social, para uma abordagem integrada e eficaz no tratamento das adicções.
• Desenvolver competências para a prevenção de comportamentos adictivos, criando estratégias que possam ser aplicadas em diferentes contextos, como escolas, comunidades e locais de trabalho.

Psicólogos, psiquiatras, médicos, enfermeiros, assistentes sociais e outros profissionais que atuam diretamente no atendimento a pessoas institucionalizadas; professores, pedagogos e psicopedagogos que desejam desenvolver habilidades para identificar e lidar com ambientes institucionalizados; pessoas que trabalham em ONGs, centros de reabilitação ou que possuem interesse pessoal no tema.

12 meses.

A modalidade Educação a Distância (EaD) remoto (AO VIVO) é ideal para quem prioriza praticidade e flexibilidade nos horários e no espaço de estudo, mas que também possui a necessidade de interação em tempo real com docentes e alunos.

Aprenda onde e quando quiser com um completo suporte técnico e pedagógico. Você conta com professores com formação sólida e ampla experiência de mercado para esclarecer dúvidas durante sua rotina acadêmica.

No Ensino a Distância Remoto são usadas diversas ferramentas tecnológicas para o seu desenvolvimento, como aulas ao vivo, links para arquivos, Desafios colaborativos, chats, e avaliações personalizadas.

O aluno participará de aulas ao vivo com a presença de docentes e discentes, o que os permitirá contribuir e dirimir suas dúvidas.

As disciplinas serão avaliadas por meio de avalições online no Ambiente Virtual de aprendizagem, ao final do curso o aluno deverá realizar uma prova presencial no seu polo EaD de origem, atendendo aos requisitos do Ministério da Educação.

DIFERENCIAIS
Nosso curso tem o padrão de qualidade de ensino do Grupo Ser Educacional, que:

Utiliza metodologia que integra teoria e prática por meio de estratégias de ensino inovadoras, valorizando a experiencia prévia do aluno;

Possui a qualificação do corpo docente como marca, aliada a experiência de mercado;

Proporciona oportunidades de networking; Dispõe de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) moderno, fluído e de fácil usabilidade;

Tem conteúdos articulados com as práticas do mercado e tendências das suas respectivas áreas;

Garante acesso às aulas pelo celular, notebook ou tablet;

Oferece material didático gratuito aos alunos;

Proporciona interação em tempo real entre alunos e docentes;

Garante Certificado igual ao do curso presencial;

Possui EaD avaliado com nota máxima 5 (cinco) na avaliação do MEC.

De acordo com o disposto na Resolução nº 1 de 06 de abril de 2018, do CNE/MEC, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é requisito obrigatório para certificação de pós-graduação lato sensu, com exceção de alguns cursos nas áreas de saúde e engenharia, cujos conselhos de Classe consideram este componente indispensável no certificado de Conclusão de curso.

Dessa forma, o Trabalho de conclusão de curso (TCC) da Pós-Graduação AO VIVO da UNINASSAU é um componente opcional, estando a critério do estudante realizá-lo.

Ao estudante que optar pela realização do TCC, deverá solicitar inclusão da disciplina de Metodologia Científica e Orientação de TCC, via requerimento específico. O requerimento será encaminhado para inclusão acadêmica e financeira do estudante.

Os alunos aprovados no TCC apresentarão em seu certificado a referida aprovação, bem como nota atribuída após a avaliação.